Onderwijs en Coaching
Coaching startende schoolleiders
Of je nu als teamleider start of als (adjunct-)directeur of (con)rector, het vak van schoolleider brengt veel uitdagingen met zich mee. In de eerste plaats is er een inhoudelijke component die nieuw is. Daarnaast vereist je nieuwe functie als leidinggevende ook vaak een andere rol van je en soms ook ander gedrag dan je gewend was te laten zien in eerdere onderwijsfuncties.
Dit is natuurlijk boeiend maar het kan je (zeker in het begin) ook voor lastige dilemma’s plaatsen. Het kan dan verhelderend zijn om met een onderwijsprofessional en coach buiten je eigen school te praten en inzicht te krijgen in je nieuwe ‘doen-en-laten’.
Het traject bestaat doorgaans uit een aantal gesprekken waarbij we op basis van door jou ingebrachte casuïstiek jouw ervaringen, dilemma’s of toekomstige uitdagingen bespreken. Doel van de gesprekken is om jou steviger in positie te brengen als leidinggevende. Het werken met Talentenanalyses (DISC) en Drijfveren analyses kan daarbij een goede aanvulling op de gesprekken zijn.
Voor de gesprekken is mijn praktijkruimte aan huis beschikbaar. Indien gewenst, kunnen de gesprekken ook op of in de directe omgeving van school plaatsvinden.
Interim-schoolleider/-bestuurder
Sinds 2004 ben ik werkzaam geweest in uiteenlopende schoolleidersfuncties, zowel binnen het basis- als het voortgezet onderwijs. Mijn schoolleiderservaring deed ik op in het particuliere en het reguliere onderwijs.
Met mijn ruime ervaring in diverse onderwijssectoren ben ik goed inzetbaar voor tijdelijke schoolleiders- en bestuurlijke functies in zowel het basis- als voortgezet onderwijs. Ik werk graag mee aan specifieke opdrachten of uitdagingen waar een schoolleiding of bestuur zich voor geplaatst ziet.
Ondersteuning scholen en schoolbesturen bij specifieke projecten (projectmanagement)
In een steeds veranderende tijd worden ook schoolbesturen voortdurend met nieuwe ontwikkelingen en daarmee samenhangende eisen geconfronteerd. Een recent voorbeeld hiervan is de vorming van onderwijsregio’s waarin samengewerkt wordt richting het oplossen van het leraren- en personeelstekort. Vanuit mijn eigen ervaring als directeur-bestuurder met dit thema ondersteun ik schoolbesturen bij specifieke projecten binnen de onderwijsregio en de samenwerking hierin tussen de besturen onderling.
